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无价之宝（第3页）

她很烦人的，我在她班里，班里记周记，要锻炼人的写作。但小马的居心我好了解，因为我晓得她为学生好。

班里有学生听她课睡着，她便去替她记笔记，这些我都看眼里，班里人都有她的联系方式。

她有遭教师排斥么？是因为什么事？如果无事，便是嫉妒她。

嗯……她素不喜讲话……你了解她么？被她训斥过罢？我遭她训斥过好多回，她讲人是从不诋毁的，她讲人是评价你现下所做事的好坏。她体谅人。

所以我才说她是光么，有句话叫劳逸结合，倘若你觉得一心要学生往死里学的教师才是好教师，那么你便不要靠近我。迂腐气味好沉重，我不喜欢了。

若是对她最深刻的印象，是她护我。我同人打架，要赔偿钱。听人讲了，原本我还有处分，你晓得她怎么做？

她全抗下来了！我要记大过的，她跟校长讲……寻常她如此高贵，你瞧见过的，如今去低叁下四地同校长求情，同校长论理。

最后的处分是什么？她半月的工资被扣了，校长怒火，对她也不待见，四周的教师更排斥她。

你晓得我对她的处分是什么么？

我留在这里；

不属尘世的光，你相信我，她人不接纳你，我代神，会接纳你。

你猜为什么我用处分这词？她说过……用词要灵动些。”

时间不够长久，许青生便只得草草地写这些便了事。这篇作文是漂亮么？并不符合大众的审美，无具体故事情节，只是平淡叙述，也无承上启下。

这篇半分掺真半分掺假的作文，有人会看得透彻么？

最终她的作文评上了勉强的叁十五分，总是要比第一次记作文时好多了。

下了考场，还要几天才出成绩，这段时间她便将行李收拾收拾好。

要去何处？学校不留人了。宋清驹去何处？

许青生同林琴讲过，林琴又弯了苍老的眸：“我们这知识分子来了？你又去看小宋啊？”

少女讲：“我想见她。”

“有什么好处？”

小宋这词便似乎是摇钱树，老人狡黠地眨眨眼，似乎暗示。

听着这，便不妙。

“…真要拿么？”

林琴倦怠地抬首，催促道：“快去拿。”

她还裹着棉袄，在寝室还冷些，现下是她今年最后一天在这做舍监，自然早走早安生。

“好罢。”

许青生便只好又回自己的宿舍间内拿吉他。

拨片在去补习班时候丢了，未有它，她便用指节滑响吉他。

一个好简单的和弦，是《同桌的你》：“这个么？”

“嗯……”林琴半半依在摇椅上，嘴里含糊地道：“老歌。”

老歌，是什么歌？

许青生窘了，听见这一句老字，便又晓得要丢脸了。

又是那首歌，好生土。

可她无法，便只好将背背过寝室那边，低着头红着耳将吉他拨响。

一旁拨响，一旁轻声地唱。

“……蝴蝶飞——飞呀飞——凤凰飞——彩蝶坠——”

林琴似乎笑得更活泼，似乎一个小孩，鼓鼓掌说：“好、好。”而后又点点桌子：“再大点声。”

许青生窘了，却不好直说，只是顺着歌词唱：“永心随——歌声美——”

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