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三百八十五章（第2页）

其实所有的都没听懂，不过这个时候他也不需要听懂那些、而是有个更重要的问题想问。

“师父，我想知道‘北冥有鱼’里的那个鱼是湖鱼还是海鱼？它为什么能变成鸟呢？”小天儿果然很认真的请教道、“山下的碧溪里也有鱼啊，它们也有翅膀为什么不会飞呢？”。

“嗯？哦…”康然被问住了，原著里有‘海运则将徙于南冥、南冥者，天池也’，说南海是个天然的大池子。

锦鳞不是池中物、应该算是池鱼吗，所以才‘怒而飞，水击三千里’？好像这个问题的确切答案从未被仔细的研讨过、至于应该是淡水鱼还是咸水鱼，他不知道也不能胡编乱造的瞎扯糊弄小孩子。

小天儿接着又问、“师父您说，要是那么大的鱼被做成烤鱼、是不是能吃好多天呢，要是我也能天天吃烤鱼是不是也能飞啊？”。

“哦？你是想吃烤鱼还是想飞呢？”康然被这孩子独特的思维模式给震到了，庄子的那种悠然自得地畅游天地间的逍遥境界他没理解、倒是记住了那条‘不知其几千里’的大鱼，看来现在让他背《庄子》是早了点。

小天儿倒是很认真的答道、“师父，书里说：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也…我想，应该是吃完烤鱼就会飞了…”。

这么独特的见解康先生还是第一次听到，但是对孩子的求知欲和想象力还是不能轻易痛斥和扼杀的，要慢慢的解释和引导才行。

“为什么是，吃完烤鱼才能飞呢？”这完全是两个不相关的问题啊，康然这个做师父的也有些不懂了。

“书上说：有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天…”小天一本正经的表情答道、“它不就是之前的那条鱼吗？我吃了鱼，当然就会飞了！”。

康然觉得挺有道理，至少这孩子还是理解了某些情节、看来这部《庄子》还是应该全文背诵的，因为可以给孩子一个很浪漫唯美的想象空间。

“可以让旋哥带你下山吃啊，为什么没去呢？”这么小的孩子又不用节食减肥，想吃什么也不该限制他啊。

小天儿很委屈的摇摇头、“可是旋哥说…不行！”。

“旋哥为什么说不行呢，什么原因？”康然跟着就追问了一句，这段时间他太忙了不能随时陪在孩子身边、这个小天儿又是以有异于同龄孩子的速度在长大，身上会发生什么样的变化他也不确定。

“旋哥说…嗯…他说…”小天儿又有些愁怅了、“旋哥说鸟儿的翅膀还没张开，吃了烤鱼也没用、也飞不起来…”。

康然终于是听懂了这孩子在说什么、“小天儿想吃烤鱼，想让师父带你出去吃是不是？”。

“嗯…嗯嗯…”小天儿又露出一个大大的笑脸答道、“旋哥还说，背不完书就不给吃。师父你带我去吃好不好？”。

这么公然虐待幼儿会严重影响到孩子健康成长的，所以康然牵住小天儿的小手叹了一声、“旋哥说的对啊，你什么时候能背完呢？等你背完之后，师父就带你去！”。

“啊？师父…”小天儿懵了一下就想哭了，既然卖萌不行、他还有个泪奔大法的绝招可以用，他这个‘小祖宗’可不是那么容易被唬住的。

“小天儿真的想吃呢，那要先转过去…”康然俯下身从背后揭开小天儿的上衣、仔细的在他后背看了看，一只五色彩鸾的雏形已经清晰可见了。看来，这血脉遗传的力量是不能改变和掩饰住的。

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