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第23章（第2页）

老太太这九千块原本给的就很勉强，转头见她怀里抱个iPad更是气闷。这种气闷促使她也写了长达九百字的个人建议，经老爷子的微信转述给高美惠。

第一条谈杨照地的学习：得失心太重，未来容易被反噬，更不利于心理健康的良性发展。这些是通过杨照写给她那九百字的学习心得里总结出来的，寝室关灯后她躲在卫生间复习到十二点，这很不可取，晚睡危害大且影响第二天的课间状态。

第二条谈杨照地的心性：不够端正。让她写五百字，她求财心切利用言语上的漏洞，以不正当手段获利。这一段尤为长，全篇九百字，占了四百。

第三条谈电子产品对未成年精神层面的腐蚀和渗透：成天见她戴着耳机抱着iPad。吃饭追综艺，上卫生间追综艺，多年来建立起来的生活习惯摧枯拉朽般地被毁灭。

高美惠逐条看完，只回复了四个字：无事生非。

高美惠的逻辑十分简单：春节就是给红包的时候，老太太借机要杨照写五百字学习心得，从这一步开始，老太太围绕这篇学习心得延伸出的一切建议和批评都不成立。

高美惠在教育上没有什么标准和方法，随着杨照成长和阶段性的不同，她的教育方式也需要跟着变通和调整。读初二后杨照忽然变得爱存钱，她就找高美惠谈，问她对自己的理想成绩是多少。高美惠说总分不能低于660，语数英各科不能低于105。

杨照说那我超过660分后，每一分能不能给我一百块钱？

之后杨照的成绩高歌猛进，早先她就一直徘徊在660分左右。在初三上学期的一次考试后，高美惠被老师推为家长代表上台发言，具体内容就是怎么激发学生的学习热情和兴趣，她就把分数折合成现金的事分享了，下面家长听得瞠目结舌，班主任迅速控场这事才算了。

在高美惠这儿，花钱买分不是个问题。家长花钱买学生的分和家长把钱给教培机构买学生的分性质是一样的。

晚上杨照跟明心去吃韩料看电影了，高美惠回家也没事儿，她骑着车又拐到了蔚映敏的面包店。这回蔚映敏不在，她锁了车进去转一圈，去前台办了张一千块的充值卡。

她记着蔚映敏那句话呢——以后您想吃面包就自个花钱买吧。

自他这句话后，她真没再吃过他的免费剩面包。

这回她买了个海盐牛乳卷，连卡带卷地拍个照发给蔚映敏。

蔚映敏秒回：【姐你打我脸呢？】紧接就转了一千块给她。那张充值卡的颜色额度就是一千。

高美惠见他这么不经逗，回他：【给杨照用的。】

蔚映敏回：【杨照直接来店里拿呀。】

高美惠回：【我们是大姑娘了，花钱买能更从容。】

蔚映敏这才后知后觉：【我说杨照怎么从不来面包店。】

高美惠问：【你去哪儿了？】

蔚映敏说：【我回来我妈家了。】

高美惠回：【那你好好陪你妈吧。】

跟蔚映敏聊完，高美惠不想这么早回家，索性坐在面包店吃了一个牛乳卷，吃完骑车回家挑出需要干洗的衣物和杨照的两双小白鞋，拎着去了蔚映如的干洗店。

除了送需要干洗的衣物，高美惠没事不来蔚映如的干洗店，她以前连蔚映如的家都很少去，她觉得不方便，去一个有家庭的朋友家里处处不便；如同蔚映如来她家也感到不自在，以前蔚映如带明皓来，她老担心明皓把高美惠家给搞乱。

高美惠在来的路上称了一兜刚上市的李子，到干洗店的那条街上时，远远就看见明皓在店门前步道上来回骑小自行车。她骑过去喊了声：皓皓。

明皓扭头喊她了声：惠姨。紧接看见她荡在车把上的那一兜李子问：“你给我带啥好的了呀？”

高美惠把李子给他，“去店里洗洗吃。”

明皓从车上下来拎过李子就跑进了干洗店。

高美惠锁好车拎着衣物进店，见蔚映如坐在缝纫机前在吃蛋炒饭，问她，“怎么吃这么晚？”

蔚映如接过她手里衣物放收衣台上，坐下继续吃，“明皓剩的。”

高美惠恭喜她，“明心二模考得不错！”

蔚映如抬头看她，伸手跟她击掌，笑着低头扒了口饭，“多亏了杨照。”

高美惠认同，“杨照也够突出。”

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