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第36节（第2页）

莫如山会议的时候，他就对禾儿提出的“以发展教辅行业弥补教师不足”的说法比较好奇，主动交代过，等铁山那边的成绩一出来，就写信给他。

虽然他本人不是分管教育的领导，但他爱人李主任是，夫妻俩在事业上向来共同进步，他回首都以后还特别惦记过这件事。

眼看这离六月也没多久就收到信，他自己拆开后看过，又从单位拿回家看。

和他这样的外行比，李主任当然更看得出好处，主要是她更知道各地教育的困境。

各科教材当然是有的，但就像报告里指出的，只有教材也得有人讲，但现在恰恰最缺的就是老师，像铁山那样的情况，在全国各地起码占百分之五十以上。

有配套的解析和题目，会提高自学能力强的学生的效率，一定程度上能弥补老师不足的尴尬场面。

自八六年颁布《义务教育法》，在贫困地区都没有很好的实施，由于观念上的陈旧和历史原因，多数人家不会送孩子去读书。

这样讲或许很功利，但套用报告里的话来说，“只有在这些地方让更多人考上大学，才能带动当地的学习氛围”。

大多数读书人，都是以学术为重。

但老百姓的生活很朴素，现在又不是兵荒马乱、危急存亡之际，群众在乎的就是最现实的问题，这书，读下去到底能不能挣到钱。

考上大学就能分配，谁不知道啊。

问题就在于他们身边没人考上。

像首都，一年能出万八千个大学生，在家长眼里读书就会是条好路子。

但现实是，很多地方一年出不了两个。

怎么解决教育困境呢，让大家看到上大学的可能。

禾儿报告写得很庸俗，她并不大力说那些冠冕堂皇的话，乍一看好像字字句句都是钱，确实也每句都跟钱有关。

但戳破的就是教育部门现在面临的最大问题。

李主任看完长叹一声说：“到底是年轻人胆子大。”

别的不说，就把教育跟挣钱拉上，就够吃一壶的了。

吴主任何尝不是这么觉得，摇摇头说：“难怪张院长说他这个学生不适合进单位。“

哪个单位能容得年轻人这么大放厥词，有再好的想法，磨上七八年都成老油条了。

夫妻俩彻夜长谈，在禾儿不知道的地方努力着，给她送去一个天大的好消息，就是私营教育出版社的试点招牌。

现在所有的教育出版社都是国营，禾苗教育出版的材料，都要跟沪市教育出版社走流程、也得亏是她家里有点关系，不然就这一套就够人干不下去的，毕竟彼此之间也有竞争，当时那边还想分去一杯羹，是她走亲妈的关系生生挡住的，饶是如此，也要给人家一笔钱。

但现在有这块招牌可不一样，她只要正常上报备案以后，就能印刷出版，起码节省下两三个月的时间，还有金钱。

禾苗教育有这样大的变化，业务上也是时候把培训班和出版工作分开，为此得有新的办公室和更多的职工才行。

几样事情堆在一起，禾儿是白天出门晚上回，父母和妹妹愣是看不到她的人影。

苗苗几次鼓起勇气，要跟姐姐说自己的心事，想想还是觉得打扰，索性全盘收起来。

说实在的，对于好朋友处对象这件事，她心里还是很祝福的，只是多少有点失落，不过这一切，都在大家送王雪上飞机的时候化为灰烬。

赵明宇实在太难过，可怜得让人生一丝别的情绪。

苗苗也不太会安慰人，干巴巴地说：“你还是先好好学习吧。”

赵明宇以前真是听“读书”两个字头就疼，但这个暑假确实让他大有转变，这会咬牙道：“学，学不好我是狗。”

这决心是好的，不过苗苗反对道：“狗也是很聪明的。”

叫他这么一说都变不好了。

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