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第204章 课堂交集默契初现（第1页）

阳光透过斑驳的窗户，洒在修炼理论课的教室里，给桌椅和同学们都镀上了一层淡淡的金色。林天坐在座位上，眼睛却时不时地瞟向不远处的林诗涵，脑海里还回味着前几天制造“偶遇”时两人相处的点点滴滴，嘴角不自觉地上扬。

讲台上，白发苍苍的修炼导师清了清嗓子，眼神扫视着台下的学生，缓缓说道：“今天，我们来探讨一个颇为棘手的修炼难题——如何在灵力波动不稳定的情况下，精准地施展高阶法术。这不仅需要大家对灵力有深厚的掌控力，更考验你们对法术细节的把握。”导师的声音低沉而有力，在教室里回荡，引起一阵轻微的议论声。

同学们交头接耳，脸上露出疑惑和思索的神情。有的皱着眉头，像是陷入了沉思；有的则和同桌小声讨论，试图找到解决办法。林天也被这个问题吸引了注意力，他微微眯起眼睛，开始在脑海里回忆自己所学的知识，以及之前在修炼中遇到类似情况的处理方式。

突然，林天眼睛一亮，脑海中闪过一个思路。与此同时，他发现林诗涵也抬起了头，两人的目光在空中交汇，似乎都从对方眼中看到了同样的答案。几乎是同一时刻，他们高高举起了手。

导师看到两人举手，眼中闪过一丝惊喜：“林天、林诗涵，你们俩来回答这个问题。先从林天开始吧。”

林天站起身来，整理了一下思绪，有条不紊地说道：“老师，我认为在灵力波动不稳定时，首先要做的是稳定自身的灵力核心，就像在暴风雨中的船只，需要牢牢地锚定根基。可以通过冥想的方式，将注意力集中在灵力核心处，让紊乱的灵力逐渐平静下来。然后，再根据高阶法术的特性，调整灵力的输出节奏，就像弹奏一首复杂的乐曲，每个音符都要精准无误。”林天说得头头是道，一边说，一边还配合着一些简单的手势，试图让自己的解释更加生动形象。

导师微微点头，脸上露出赞许的神色：“嗯，林天同学的思路很清晰，分析也有一定的深度。那林诗涵同学，你有什么补充吗？”

林诗涵优雅地站起身，声音清脆悦耳：“老师，我同意林天的观点。除此之外，我觉得还可以利用外界的灵力辅助道具，比如灵晶或者灵玉。这些道具可以在一定程度上稳定灵力波动，就像给不稳定的电路加上了稳压器。同时，在施展法术时，要更加注重对法术符文的精准刻画，符文是法术力量的具象化体现，精准的符文刻画能够引导灵力更加顺畅地流动。”林诗涵的回答逻辑严谨，她的眼神中透露出自信，仿佛在这一刻，她就是整个课堂的焦点。

导师听完，脸上露出了欣慰的笑容：“非常好！林天和林诗涵同学的回答都很出色。他们不仅考虑到了内部灵力的稳定，还想到了借助外界道具和法术符文的辅助，思路全面且深入。看来你们在平时的学习和修炼中都下了不少功夫啊！”导师的赞扬让全班同学都投来了惊讶的目光，大家没想到林天和林诗涵对这个难题能有如此精彩的见解。

坐在林天旁边的同学忍不住小声说道：“哇，林天，你和林诗涵也太默契了吧！居然想到一块儿去了。”林天挠挠头，笑着说：“可能是我们最近都在研究灵力方面的知识，想法就碰巧一致了。”虽然嘴上这么说，但林天心里却乐开了花，他觉得这就是他和林诗涵之间特殊缘分的证明。

而另一边，几个女生围在一起，对着林诗涵和林天指指点点。“你看他们俩，回答问题都这么默契，不会真的有什么吧？”一个女生好奇地说道。“说不定哦，最近他们经常一起出现呢。”另一个女生附和道。这些议论声传进了林天和林诗涵的耳朵里，他们的脸微微泛红，但心里却有一种别样的甜蜜。

导师继续说道：“为了让大家更好地理解这个问题，我们来做一个简单的模拟实验。假设现在你们正处于灵力波动不稳定的环境中，尝试施展一个中级法术——灵风术。大家开始吧。”

教室里顿时忙碌起来，同学们纷纷闭上眼睛，集中精力，试图在模拟的不稳定灵力环境中施展灵风术。有的同学眉头紧皱，额头上冒出细密的汗珠，显然遇到了困难；有的同学则顺利地施展出了灵风术，但法术的威力明显比平时小了很多。

林天和林诗涵对视一眼，彼此心领神会。他们按照刚才讨论的思路，先稳定灵力核心，再借助冥想调整灵力输出节奏。林天微微抬起手，口中念念有词，一股柔和的灵力从他的掌心涌出。林诗涵也紧接着施展法术，她的手指轻轻舞动，如同在空气中绘制着神秘的符文。两人的灵力相互呼应，在他们面前逐渐形成了一股强劲的灵风，灵风呼啸着，吹得周围的纸张沙沙作响。

同学们看到林天和林诗涵成功施展的灵风术，都露出了惊叹的表情。“哇，他们好厉害啊！”“这灵风术的威力比我们的大多了。”同学们的赞叹声此起彼伏。

导师也走了过来，看着他们施展的灵风术，满意地点点头：“很好，你们俩的实践操作也非常成功。这次课堂讨论，林天和林诗涵同学给大家做出了很好的示范。希望其他同学能向他们学习，在今后的修炼中多思考、多实践。”

下课铃声响起，同学们陆续走出教室。林天和林诗涵并肩走在走廊上，阳光洒在他们身上，勾勒出美好的轮廓。“林天，今天我们配合得真默契。”林诗涵笑着说道，眼睛里闪烁着光芒。“是啊，诗涵。希望以后我们还能有更多这样的默契时刻。”林天看着林诗涵，认真地说道。两人相视而笑，笑声在走廊里回荡，他们之间的感情在这一次次的课堂交集中，如同春雨后的春笋，不断地生长、发芽，变得愈发深厚。

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